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如今，健身教练国家职业资格的认证工作，在全国各地如火如荼地展开。2010年4〜6月，随着健身教练国家职业资格认证在国内的全面展开，我有幸赴北京、成都、南京、贵阳等地参与了当地的初、中级班的培训工作，下面谈一下自己的培训体会。

　　一般而言，在初、中级班中，学员主要是由两类人群组成。一类是高等院校的在校大学生，另一类是各大健身俱乐部中的在职教练。各自不同的经历，也决定了他们在学习中存在的一些问题和课堂上的表现。

　　年轻的大学生新生代，学习兴趣浓厚、求知欲强烈，好学好问，课堂表现非常积极。但由于没有实际的工作经验，一些实践性较强的知识，接受起来就相应慢一些，实际操作也差一些。而在在职健身教练中，由于他们有过一定的实战经验，在实践操作部分学习起来更容易，对于工作中经常接触的一些专业知识很快就能接受、理解，并上升为理性认识，思维活跃，课堂气氛也非常好。不足之处是很多教练专业水平参差不齐，理论知识不扎实，经常会把带有很多错误认识和不够专业的技术动作带到日常的教学中去。

　　针对各自不同的特点，我采用不同的方法来提高他们学习效率：大学生朋友在学习理论时可以多结合实践动作，多提问，实操中讲解动作分化细致，强化基本动作；在职教练，要更强化理论的学习，理清脉络，要反复纠正以往的错误观点，强调重点，实操中强化动作的规范性，纠正个人的错误习惯。

　　通过这种不同人群，各个击破的方法，很多学员在课下都反映，我的讲解非常清晰，重点突出，便于记忆，这让我很欣慰。

　　几次的培训工作开展下来，我能够感觉到，学员们的学习兴趣还是非常浓厚的，但由于之前没有系统的知识学习，基础并不牢固。国家职业资格培训，恰能解决他们的许多困惑，更有利于我国健身市场的统一规范，为我国的健身行业培养更多的专业人才。我作为培训师、考评员中的一员，能见证国家职业资格培训的发展，并为此贡献出自己的一份力量而感到欣慰。同时，我会不断提高自己，为健身事业做出更大的贡献。（作者：王楠；文章来源：《健与美》）

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